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- 2026-08-30 发布于河北
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一、指导思想
本学期,我校小学语文教研组将继续秉持“立德树人”的根本任务,以《义务教育语文课程标准》为指引,紧密围绕学校整体教学工作部署,聚焦语文核心素养的培养与提升。我们将以深化课堂教学改革为核心,以提升教师专业素养为关键,以优化作业设计与评价为抓手,努力探索符合学情、富有实效的语文教学路径,旨在让学生乐于学语文、善于用语文,全面提升我校小学语文教学质量,促进学生语文素养的全面、可持续发展。
二、工作目标
1.深化课程理解:组织教师深入研读新课标,准确把握语文课程的性质、目标与内容,将核心素养的培养理念融入教学全过程。
2.提升课堂效能:积极探索高效课堂教学模式,着力打造情境化、互动式、实践性的语文课堂,切实提高课堂教学的吸引力与有效性。
3.促进专业成长:通过集体备课、专题研讨、课例观摩、读书分享等多种形式,为教师搭建学习与交流的平台,提升教师的专业理论水平和教学实践能力。
4.培养核心素养:注重培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养,特别关注学生阅读兴趣的激发与阅读习惯的养成。
5.规范教研活动:健全教研组活动制度,确保教研活动常态化、主题化、实效化,推动教研成果的有效转化与应用。
三、主要工作与措施
(一)深化课程理解,把握教学方向
1.课标教材研读:定期组织新课标专题学习与研讨活动,引导教师准确理解核心
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