2故都的秋公开课PPT课件优质课3.pptVIP

故都的秋郁达夫教学目标：（一）知识与能力1、赏析本文秋景，掌握以情驭景，以景显情，情景交融的艺术手法。2、体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构特点。3.学习鉴赏写景抒情散文的一般方法。（二）过程与方法1、课前预习，了解作者，感受文本。2、朗读体会，揣摩交流，点拨启发。3.联系创作背景，知人论世，运用多媒体赏析诱导。（三）情感态度与价值观1、体会作者对故都的秋的喜爱之情和内心的忧思落寞、悲凉伤感之情。2、体会作者深沉的爱国情感。四、教学重点：1、掌握以情驭景，以景显情，情景交融的艺术手法。2、品析文中落寞伤感的由来，深入理解文章的深层内涵。1.古语云：“女伤春，士悲秋。”自古以来，文人墨客尤其钟情于秋。唐代诗人刘禹锡在《秋词》里说：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。现代作家郁达夫也写了一篇散文《故都的秋》，在你们看来，刘禹锡在诗中所说的“秋”跟郁达夫在文中所说的“秋”内涵是否相同，有何区别？2.在你看来，“故都”与“古都”有何区别？3.朗读课文首尾的第一段，思考：作者对故都的秋怀着怎样的情感？4.让郁达夫愿意拿出三分之二的寿命来兑换三分之一的秋，故都的秋究竟有什么东西让作者如此迷恋倾倒？5.请将修改后的内容跟原文第三段进行比较，同学们任选一处来作品析，试分析改动前后的特别之处。在北平即使