第5节核酸是遗传信息的携带者;1.通过阅读资料,尝试构建核酸的知识体系,培养获取信息的能力、归纳总
结能力。
2.通过观察、构建并展示核苷酸模型,培养动手能力、合作能力、交流能力。
3.通过对比分析DNA、RNA的化学组成,阐释DNA、RNA的区别和联系。
4.通过观看DNA形成的相关视频,开展构建核苷酸链的活动,阐述核酸由核
苷酸连接而成,解释核酸在储存于传递遗传信息方面的重要作用。;1.新冠病毒的遗传物质是什么?
2.通过哪种技术可检测新冠病毒?
3.为什么核酸检测可以确定患者感染了新冠病毒?;资料1:1869年,米歇尔(F.Miescher)用胃蛋白酶处理脓细胞得到含
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