2026年广西师范版高中体育与健康必修10~12年级中篇《第五章水上与冰雪运动》大单元整体教学设计.docxVIP

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《第五章水上与冰雪运动》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第五章水上与冰雪运动》是广西师范大学出版社《高中体育与健康必修（10~12年级）》中篇的核心章节之一，涵盖游泳基础技能、水上安全自救、冰雪运动基础、滑冰与滑雪基本技术、体能训练与专项素质发展等内容。本章在高中体育与健康课程体系中占据特殊地位，既是学生掌握生存类运动技能的关键载体，也是落实”健康第一”指导思想、深化体教融合的重要抓手。

从课程属性来看，水上与冰雪运动属于”生存类”与”挑战类”运动项目的交叉范畴。游泳作为人类最基本的生存技能之一，其教育价值早已超越单纯的竞技范畴，延伸至生命安全、心理健康、社会适应等多个维度。冰雪运动则承载着2022年北京冬奥会遗产转化的时代使命，是推动”三亿人参与冰雪运动”战略在校园落地的重要途径。在2026年高中体育教学语境下，本章的教学价值进一步凸显：一方面，它回应了新时代学生体质健康提升的现实需求；另一方面，它契合了立德树人根本任务下对学生核心素养培育的整体要求。

从教材编排逻辑来看，本章遵循”认知—体验—掌握—运用—迁移”的认知发展规律，按照”理论认知—基本技能—组合技术—综合运用—安全防护”的递进顺序展开。教材在内容选择上兼顾南方与北方地域差异，既安排了游泳这一普适性较强的水上项目，又设置了滑冰、滑雪等具有地域特色的冰雪