婴幼儿感觉统合发展 教案 17.项目五任务一认识玩具对大脑的刺激.docx

婴幼儿感觉统合发展——测评训练与活动设计

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教案17项目五任务一认识玩具对大脑的刺激

一、基本信息

项目（模块）名称

项目五促进感觉统合发展的玩具与游戏

授课时间

学时

2学时

授课地点

选用教材

选用《婴幼儿感觉统合发展》作为核心教材，辅以感觉统合领域前沿研究文献、知名托育机构实操案例作为补充

注：学时一般2学时，C类课程可以为4学时

二、内容分析

教学内容分析

本任务是项目五的开篇内容，承接前期感觉统合理论基础内容，聚焦玩具对大脑刺激的作用机制、分类特征、适配原则展开讲解，是连接感觉统合理论与婴幼儿玩具配置实操的重要过渡模块，既帮助学生夯实前期理论认知，也为后续开