部编版语文三年级上册《总也倒不了的老屋》详细教案.docxVIP

部编版语文三年级上册《总也倒不了的老屋》详细教案

一、教材分析

《总也倒不了的老屋》是部编版语文三年级上册第三单元的一篇童话故事。本文以简洁、生动的语言讲述了一间老屋与小猫、老母鸡和小蜘蛛之间的故事。老屋已经很旧了，准备倒下，但每当有小动物需要帮助时，它总会答应它们的请求，一次次推迟了倒下的时间。故事篇幅不长，情节简单，充满了温情与童趣，字里行间透露出老屋的善良和乐于助人的美好品质。

本单元的语文要素之一是“学习预测”，这篇课文是培养学生预测能力的重要载体。课文中多处设置了预测的契机，例如老屋每次准备倒下时，都会有新的小动物出现；小蜘蛛的故事还没讲完，老屋就一直站着。这些都为引导学生根据题目、插图、故事情节线索等进行预测提供了很好的素材。同时，课文的语言风格朴实易懂，对话丰富，适合三年级学生进行朗读训练和角色体验，有助于培养学生的语感和表达能力。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的阅读理解能力。他们对童话故事有着浓厚的兴趣，乐于参与课堂活动和讨论。在之前的学习中，他们可能已经接触过一些简单的预测方法，但系统地、有意识地运用预测策略进行阅读，对他们来说还是一个新的挑战。

这个年龄段的学生想象力丰富，好奇心强，容易被故事中的人物和情节所吸引。老屋的形象亲切可爱，小动物们的请求也符合儿童的认知。他们能够初步感受到老屋的善良，但对于“预测”这种阅读策略的理解