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【最新版】沪科版八年级物理上册教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）班级授课基本情况

1.学生与班级配置

（1）本人本学期承担八年级1-4班物理学科教学工作，四个班均为平行分班，共有学生178人，其中每班人数在43-46人之间，平均每班44.5人，走读生102人，寄宿生76人，学生整体流动性小，学情稳定，便于开展持续性教学。

（2）课程与课时配置：按照学校课程方案和2026新课标要求，本学期每周安排4课时物理课，除去法定节假日、学校活动、期中期末复习考试，本学期有效授课课时共计76课时，实验教学课时占总课时比例不低于20%，符合新课标对实验教学的要求。

2.教学资源配置

（1）实验室器材：学校初中物理实验室配备齐全，本学期开展分组实验所需的刻度尺、停表、天平、量筒、光具座、凸透镜、平面镜等器材均能满足4人一组的分组要求，所有器材经过课前检修，性能完好，能够保障实验教学正常开展。

（2）数字化资源：配备智慧黑板、虚拟实验平台，能够播放实验视频、展示抽象物理过程，辅助突破教学难点，满足多样化教学需求。

（二）前置学业基础情况

1.知识基础

（1）学生在七年级《科学》课程中已经学习了机械运动、声现象、光的直线传播、物质的基本属性等初步知识，对物理现象有了初步的感性认知，但知识点零散，未形成体系化概念，经入学前测统计：仅11%的学生能够准确表述相关知识点，62%的学生仅能记住零散结