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汇报人:06.25四年级数学折叠求

角度问题讲解

CONTENTS目录01课程导入：认识折叠角度02折叠求角度题型分类03折叠求角度核心解题思路04典型例题分步解析05课堂同步练习06本课知识总结

课程导入：认识折叠角度01

折叠中的角度特点折叠前后对应角相等将长方形纸折叠后，原角与折叠形成的对应角大小一致，比如把直角折叠后对应角仍为90°。折叠形成的邻角互补折叠后重合部分的邻角之和为180°，例如正方形折叠后相邻的两个折叠角相加等于平角。折叠线为角平分线折叠线会把原角平分为两个相等的小角，像把60°角折叠后，两个小角均为30°。

本课学习目标掌握折叠角度的核心性质理解折叠前后对应角相等的性质，能快速定位折叠问题中的等量角关系。学会折叠角度的解题方法通过实例掌握利用平角、直角等关系推导未知角度的步骤，提升解题能力。能独立解决典型折叠角度问题可完成如长方形纸折叠求折痕夹角这类典型习题，做到思路清晰、答案准确。

折叠求角度题型分类02

长方形折叠题型沿对边中点连线折叠求角将长方形沿对边中点连线折叠，可利用直角、平角性质，结合折叠前后角相等求未知角，如人教版习题案例。沿对角线折叠求角把长方形沿对角线折叠后，会出现等腰三角形，可借助三角形内角和与折叠全等性计算角度。沿邻边任意点连线折叠求角沿长方形邻边任意点连线折叠，需通过设未知数，结合平角