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  • 2026-08-30 发布于上海
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未成年人受教育权案例

一、未成年人受教育权的核心内涵与保护价值

(一)法律层面的权利界定

受教育权是我国宪法赋予所有公民的基本权利,针对未成年人群体,我国已经构建起以《宪法》为核心,《义务教育法》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等多部法律共同支撑的权利保障体系。从法律属性来看,未成年人受教育权兼具权利与义务的双重属性,对于适龄未成年人而言,接受义务教育既是其不可被剥夺的法定权利,也是其必须履行的法定义务。我国现行法律体系中,未成年人受教育权涵盖平等入学权、教育过程公平权、学业评价公正权与受教育救济权四大核心维度,覆盖学前教育到高中阶段教育的全周期(教育部政策法规司,2022)。联合国《儿童

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