2026年课外专题教学设计：制作一个简易的照度记录仪（光强曲线） .docxVIP

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2026年课外专题教学设计：制作一个简易的照度记录仪（光强曲线）教学教案

使用说明

本文为小学跨学科教学设计类指导文档，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节。本教案适用于小学高年级课外科技活动或综合实践课程，旨在通过跨学科项目式学习，引导学生综合运用科学、信息技术、数学与工程学知识，完成真实情境下的工程实践任务。

文档以“制作简易照度记录仪”为载体，深度融合Arduino开源硬件编程、电子电路搭建、数据存储与图表分析等技术手段，帮助小学生经历完整的科学探究与工程设计流程。教案不仅关注技术操作，更强调培养学生的计算思维、数据意识、跨学科解决复杂问题的能力，以及严谨求实的科学态度，为小学各学科教师开展跨学科教学提供系统化参考。

文档概览表

课程题目

学科/年级

核心内容

教学课时

重点

难点

制作一个简易的照度记录仪（光强曲线）

跨学科/小学六年级

Arduino硬件编程、光敏电阻分压电路、SD卡数据存储与图表绘制

4课时

传感器数据采集与SD卡写入逻辑

电路连线、数据格式化处理及光强曲线数学建模

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2026年版）》，本课程定位为跨学科主题学习活动，其育人价值在于打破学科壁垒，将科学探究、工程设计、信息技术与数学分析有机融