统编版语文七年级上册 第21课《女娲造人》教学设计.docxVIP

2026-2027学年

教学设计思路

《女娲造人》是中国现代神话学家袁珂根据中国古代神话传说改写的一篇神话故事，文章通过叙述女娲抟土造人、创造人类的过程，展现了女娲作为人类母亲的勤劳、智慧和慈爱，表达了对人类诞生的喜悦和对生命的赞美。教学以感受神话魅力，体悟创造之美为核心理念，遵循情境导入—整体感知—精读品析—探究主旨—拓展延伸的整体思路。

教学首先由播放女娲造人的动画视频或展示神话插图导入，激发学生的学习兴趣，唤起学生对神话故事的好奇，自然导入课文。随后引导学生默读全文，按照女娲感到孤独—用黄泥捏小人—用藤条挥洒造人—安排男女婚配的线索梳理故事情节，把握神话的叙事结构和女娲的形象特点