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- 约1.82千字
- 约 58页
- 2026-09-02 发布于云南
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潼林作文课堂;鲸鱼;;学会用提示语写人物对话;;不会写人物提示语,只会这样:妈妈说,爸爸说,老师说,……;;会写简单的人物提示语,运用动作,神态来说话。;;老鼠的下场;一天晚上,小花猫正在厨房里吃动西。正吃着,看见了一只小老鼠钻进橱柜里吃蛋糕。小花猫说:“小老鼠,这一次你又偷吃主人的东西了。”;“猫大哥,你就绕过我吧。”小老鼠用哀求的语调说。“如果你放了我,我会告诉你一个秘密。”
“什么秘密?”小猫追问道。
小老鼠说:“主人家房后有很多宝贝,我带你去看看。”
“你别跟我来这一套。”小猫严厉地说。“我已经给你多次机会,你就是不听。”
小猫说完,就猛地扑过去。
厨房里出现了惨叫声。;大家来找一下上文中的人物对话的提示语,体会一下。;;方法:人物提示语可写在对话前边,也可在对话中间,或者写在对话后边。而且用动作/神态代替“说”。;;厨房蛋糕老鼠狡辩三番五次哀求秘密严厉惨叫;提示语对话练习:;;“鲸鱼!鲸鱼!”有人喊道。;但是,没有人理会他。这也难怪,这里靠湖边,谁知道鲸鱼是什么。;不过,有一位老先生知道是什么。因为他有一本关于鲸鱼的书。“是鲸鱼吧。大家快去抓鲸鱼!”;大伙儿都一愣一愣的:“鲸鱼是什么?”;
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