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小学二年级数学综合实践活动设计

一、活动名称

小小商店“开张啦”——二年级数学综合实践活动

二、适用年级

小学二年级

三、活动背景与目标

数学源于生活，也应用于生活。对于二年级的学生而言，抽象的数学概念若能与他们熟悉的生活场景相结合，便能更好地激发其学习兴趣与主动性。本活动以“模拟商店”为载体，旨在将本学期所学的人民币认识、100以内加减法等知识融入真实的购物情境中，让学生在“做中学”、“玩中学”，体验数学与生活的密切联系。

活动目标：

1.知识与技能：

*巩固对人民币不同面额的认识，能熟练进行简单的元、角、分之间的换算。

*能运用100以内的加减法解决购物中的实际问题，如计算商品总价、找零等。

*初步培养学生的估算意识和能力。

2.过程与方法：

*通过角色扮演（售货员、顾客、收银员），体验购物过程，培养学生的社会实践能力和沟通协作能力。

*在模拟交易中，学会观察、思考、分析和解决问题。

3.情感态度与价值观：

*感受数学在日常生活中的应用价值，激发学习数学的兴趣。

*培养学生诚信、友善、合作的良好品质，以及爱护人民币的意识。

*体验劳动的乐趣和成功的喜悦。

四、活动准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，内容包括：活动导入情境、各种商品图片及参考价格、购物流程图、活动规则等。

*准备“学具币”（不同面额的