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《落花生》试讲逐字稿

各位评委老师，上午好！我是今天参加试讲的XX号考生，今天我试讲的题目是许地山先生的散文——《落花生》。（稍作停顿，微笑）下面，开始我的试讲。

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一、导入新课，激发兴趣

（面带微笑，目光扫视“学生”）

师：同学们，大家请看老师手中的这张图片（可假设展示花生图片或实物）。这是什么呀？

（稍作停顿，模拟学生回答：花生！）

师：是的，这是花生。有的地方也叫它“长生果”。谁来说说，你对花生有哪些了解呢？它是什么样子的？我们一般怎么吃它？

（引导学生自由发言，如：花生是长在土里的，外面有层硬壳，里面的果仁可以榨油，可以炒着吃、煮着吃……）

师：看来同学们对花生都不陌生。它是我们生活中一种常见的食物。今天，我们要学习的这篇课文，题目就叫《落花生》（板书课题：落花生）。看到这个题目，大家有没有什么疑问呢？

（模拟学生提问：课文写落花生会写些什么呢？落花生有什么特别的吗？）

师：同学们很会思考。带着这些问题，让我们一起走进课文，看看作者许地山先生是如何通过落花生，给我们讲述一个耐人寻味的道理的。

二、初读感知，梳理文脉

师：请同学们自由朗读课文，注意生字词的读音，把句子读通顺，遇到不认识的字可以请教同桌，或者举手问老师。同时，思考一下：课文围绕“落花生”写了哪些内容？

（学生朗读，教师巡视，作倾听状）

师：好，大部分同学都已经读完了。我们先来看看几个生字词的读音和写法