小学数学平行四边形面积教学设计与实践.pdfVIP

平行四边形的面积

一、教学目标

知识与能力目标：使学生能运用数方格、割补等方法探索平行四边形面积的计算,初步感受转化思想；让学生掌

握平行四边形面积的计算,能够运用正确计算平行四边形的面积。

过程与方法目标：通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思想方法解决问题的能力；创

设自主、和谐的探究情境，让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，陶冶情操。

态度与价值观目标：，培养学生的合作意识和探索创新精神，感受数学知识的奇妙。

二、教学重难点

教学重点：掌握平行四边形面积计算。

教学难点:平行四边形面积计算的推导过程。

三、教学方法

情景教学法；探究教学法；合作学习法

四、教具

两个完全一样的平行四边形、不规则图形、小黑板、剪刀、多及课件。

五、课型、

新授课、第一

六、教学过程

（一）导入

1、游戏：小小魔术师。出示不规则图形。

(1)师：你能直接计算出这个图形的面积吗?

(2)师：你能计算出这个图形的面积吗?说一说用什么方法?

(3)师：现在变成