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大型学校义务教育课程方案活动

大型学校义务教育课程方案活动篇1

第一课时

教学目的：

1.学会本课生字新词。

2.能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。

3.熟读课文，能初步体会课文情感的变化，并做简单批注。

教学重点：

1.学习本课生字、新词。

2.分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容，

教学难点：

起因——课文第2自然的归属问题有争议，把它归为“起因”是因为猴子“放肆起来”的具体表现就是第2自然段讲的摘去了孩子的帽子，因而引发了后面的故事。

教学过程：

(一)导入

在《跳水》这篇课文里，作者给我们讲了一个十分惊险的故事，谁说说这个故事大致是怎样的?(指名简要说一说初读后的感知。)

(二)交流预习，学习生字新词。

1.出示生字，读一读，再组成本课的词语，读一读。

2.学生互相提示易读错写错的字。

“吓唬”应读__iàhu“龇”的读音zī

“猴”书写时不要多写一竖。

3.解释词语，(互相提问，互相解答)

放肆：言行轻率，任意，毫无顾忌。

桅杆：船上挂帆的杆子。

醒悟：认识由模糊而变得清楚，由错误而正确。课文中指明白。悟，理解，明白。

失足：没有把握住。走路不小心而摔倒。

(三)学生投入地读书，理解文章的结构