新部编版语文一年级下册《小猴子下山》PPT教学课件.pptxVIP

18.小猴子下山;1.正确朗读课文，积累词语。(重点)

2.借助插图，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么）就（怎么做）”这个句式，说说故事情节。(难点)

3.能推断出“小猴子只好空着手回家去”的原因（重点），初步明白做事情要目标明确，有始有终的道理。;小猴子下山经历了什么？这节课我们继续学习课文《小猴子下山》。;;;用“又……又……”说句子。;;本文段落结构相同，句式不断反复，第一句用叙述的语气朗读，做到平实自然。朗读第二句时，体现小猴子对所见事物是欣喜之情。最后一段，读出小猴子的失落、后悔的心情。;;小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。;小猴子空着手回家去的原因是什么？;结合插图，仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，讲讲故事。;小猴子走到一块玉米地里，看见结得玉米又大又多，就掰了一个，扛着往前走。;小猴子走到一棵桃树下，看见满树的桃子又大又红，就扔了玉米，去摘桃子。;小猴子走到一片西瓜地里，看见满地的西瓜又大又圆，就扔了桃子，去摘西瓜。;小猴子看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。;最后，小猴子什么也没得到，只能空着手回家了。;想一想：;读一读，做一做，连一连，说一说！;我用“扛”和“摘”说句子。;描写小猴子动作的词;你能照样子说说吗？

例：小猴子看见玉米，掰了一个，扛着往前走。