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基于核心素养的学科单元教学设计案例

目录

语文单元：《陈情表》

数学单元：七年级《有理数及其运算》

英语单元：八年级《WelcomeUnit》

历史单元：《古代中西方文明的碰撞与交流》

科学单元：《光的折射现象及其应用》

1.语文单元：《陈情表》

单元基本信息

适用年级：高中语文

课时安排：4课时

核心素养目标：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解

教材分析

本单元以《陈情表》为教学文本，通过李密的忠孝抉择，探讨传统社会伦理困境及语文表达策略。

教学重难点

重点：提炼文中“忠孝两难全”的核心冲突，分析铺陈叙事手法

难点：理解李密言辞中的情感逻辑与伦理立场

教学过程

第一课时：文本