苏教版五上小数的意义与性质-单元复习与练习.docxVIP

同学们，《小数的意义与性质》这个单元的学习之旅即将告一段落。小数，这个我们并不陌生的数字形式，在生活中有着广泛的应用，从商品价格到身高体重，从科学计量到工程设计，它无处不在。这个单元，我们深入探究了小数的“前世今生”——它的意义、读写方法、基本性质，以及如何比较大小、进行改写和求近似数。现在，让我们一起回顾这段旅程，巩固所学，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。

一、核心知识点回顾

（一）小数的意义

要理解小数，我们得从“平均分”说起。当一个整体（比如一个“1”）被平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份就可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。

*一位小数：表示十分之几。例如，0.1表示1/10，0.5表示5/10。

*两位小数：表示百分之几。例如，0.01表示1/100，0.25表示25/100。

*三位小数：表示千分之几。例如，0.001表示1/1000，0.123表示123/1000。

*以此类推：小数的位数越多，表示的分数单位就越小。

小数的计数单位：十分之一（0.1）、百分之一（0.01）、千分之一（0.001）……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这和整数的计数单位之间的关系是一致的，体现了十进制的特点。

（二）小数的读写

1.小数的读法：

读小数时，先读整数部分，按照整数的读法来读；再