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2026年沪教版高中音乐选择性必修3《第二单元舞蹈组合训练与表演》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“舞蹈组合训练与表演”展开，核心内容包括：

舞蹈基本技能的强化（体态、重心、力量、柔韧性、协调性）

常见舞蹈语汇的组合方法（步法、转体、跳跃、手臂律动）

不同风格（古典、现代、民族、街舞）的组合特点与表达方式

舞蹈创作的基本流程：主题确定→动机提取→组合编排→反复练习→舞台呈现

表演中的舞台意识、灯光音乐配合、观众互动以及舞台安全

2.单元内容分析

依据沪教版教材目录，本单元分为四个教学片段：1.基础技能巩固（2课时）—通过体态训练、力量拉伸、重心移动练习，使学生在身体感知上达到“可控、可塑、可表达”。2.组合技法探讨（3课时）—以具体舞蹈片段为例，分解步法、转体、跳跃的组合规律，引导学生进行“拆解?重组”练习。3.风格化组合创作（3课时）—学生在教师给定的主题或音乐下，选择一种风格进行小组创作，完成8?16小节的舞蹈组合。4.表演与评鉴（2课时）—小组进行排练、舞台布置、灯光音乐对接，最终进行现场表演并进行同伴互评与教师点评。

3.单元内容整合

将技能训练、组合法则、风格创作与表演评鉴四个维度有机串联：

技能为基础，确保学生具备完成组合的身体条件。

法则为桥梁，通过分解