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家长学校评估及考核制度

一、引言

家长学校作为连接学校教育与家庭教育的重要桥梁，在提升家长教养素养、优化家庭教育环境、促进学生全面健康发展方面发挥着不可替代的作用。为确保家长学校办学质量，规范办学行为，激发办学活力，使其真正成为提升家庭教育水平的有效平台，特制定本评估及考核制度。本制度旨在通过科学、系统的评估与考核，总结经验，发现问题，持续改进，推动家长学校工作迈向规范化、科学化、实效化的新台阶。

二、指导思想与基本原则

指导思想：以国家关于家庭教育的法律法规和政策方针为指导，以促进学生健康成长为根本目标，坚持立德树人，注重实效，通过评估与考核，引导家长学校不断提升办学水平，强化其在协同育人体系中的积极作用。

基本原则：

1.导向性原则：评估考核以促进家长学校发展和家庭教育质量提升为导向，引导家长学校坚持正确的办学方向。

2.客观性原则：评估考核依据事实，实事求是，避免主观臆断，确保评估结果的真实性和公信力。

3.系统性原则：评估考核内容全面，涵盖家长学校组织管理、课程教学、师资队伍、家长参与、办学成效等多个维度。

4.发展性原则：评估考核不仅关注当前成效，更注重家长学校的可持续发展能力和潜力，鼓励创新与特色发展。

5.可操作性原则：评估指标体系科学合理，考核方法简便易行，便于实际操作和推广应用。

三、评估与考核对象

本制度适用于各级各类家长学校，包括但不限于中