2026年秋部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练：周亚夫军细柳.docxVIP

2026年秋部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练：周亚夫军细柳

一、课前预习与背景感知

《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》，作者司马迁。这篇文章不仅是史学名篇，更是塑造人物形象的典范之作。在学习本文之前，建议同学们先回顾司马迁及其《史记》的相关知识，了解其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的著史宗旨。本文背景设定在西汉文帝时期，彼时匈奴时常南下侵扰，朝廷重视边防，周亚夫作为一代名将，其治军风格在细柳营中得到了充分展现。预习时，需通读全文，标记疑难字词，初步感知文章大意，思考：为何汉文帝会对周亚夫有“嗟乎，此真将军矣！”的赞叹？

二、课文字词梳理与理解

文言文阅读的基石在于字词的积累与运用。以下将对文中重点、难点字词及特殊句式进行梳理，务求精准理解，为深入文本打下坚实基础。

（一）重点实词

1.军：

*周亚夫军细柳（驻军，动词）

*上自劳军（军队，名词）

*至霸上及棘门军（军营，名词）

2.上：

*上自劳军（特指皇帝，这里指汉文帝）

*使上持节诏将军（同上）

3.之：

*已而之细柳军（到，往，动词）

*文帝称善者之一（的，结构助词）

*称善者久之（补足音节，无实义，助词）

4.备：

*以备胡（防备，动词）

*军中闻将军令，不闻天子之诏（听从，动词）

5.约：

*军中不得驱驰（