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部编版四年级下册语文教学活动计划

一、指导思想

本学年四年级下册语文教学，将紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，以立德树人为根本任务，以提升学生核心素养为目标。在教学中，坚持工具性与人文性的统一，注重培养学生的语言文字运用能力，引导学生热爱祖国语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维。同时，关注学生的情感态度与价值观，将语文学习与生活实际紧密联系，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，为学生的终身学习和发展奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）总目标

1.语言建构与运用：继续培养学生独立识字的能力，能熟练掌握本册要求的生字，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。能联系上下文和生活实际理解词语的意思，能初步体会课文中关键词句表达情意的作用。积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。能根据表达需要，使用常用的标点符号。

2.思维发展与提升：在语文学习过程中，发展形象思维和逻辑思维，激发想象力和创造潜能。学习运用常用的阅读方法，初步掌握默读的技巧，能对课文中不理解的地方提出疑问。在口头表达和书面习作中，做到有条理，能运用一定的思维方法组织材料。

3.审美鉴赏与创造：感受语言文字的美，体会课文表达的思想感情，初步培养审美情趣。乐于欣赏不同风格的文学作品，