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2026年秋苏教版小学一年级道德与法治上册第1单元第3课《我爱我的家》说课教学设计

一、教材分析

（一）内容编排

本课时是2026年秋苏教版小学一年级道德与法治上册第一单元“你好，新校园”的第3课，教材编排严格遵循低段儿童的生活逻辑，依次设置“我的家庭树”“爱就在身边”“我是小帮手”三个活动板块，搭配21幅儿童真实生活场景插画，内容涵盖家庭成员介绍、家人关爱细节识别、力所能及的家务参与三个维度，没有抽象的道理表述，全部以儿童身边的日常家庭场景为素材，贴合一年级学生的直接生活经验，文字量少、图画占比高，符合低段学生的阅读习惯。

（二）素养定位

本课时紧扣2026版义务教育道德与法治课程标准“核心素养导向、实践育人、家校社协同”的修订要求，对接核心素养中的“健全人格”（体会亲情，建立成长安全感与归属感）、“责任意识”（树立家庭小主人意识，承担力所能及的家庭责任）、“道德修养”（懂得感恩，孝敬长辈）三个培养维度，是第一单元搭建“校园-家庭”成长支持网络的关键节点：前两课聚焦入学适应、同伴交往，帮助学生快速融入校园生活，本课时回归学生最具安全感的家庭场域，引导学生打通校园生活与家庭生活的情感联结，为后续学习集体责任、公共生活规则奠定情感基础，具有承上启下的重要作用。教材内容设计特意预留了多元家庭的包容空间，没有刻板呈现“三口之家”的单一家庭样态，方便教师结合班级学生的真实家庭情况开展教学，