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  • 2026-08-31 发布于广东
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四年级下册第三单元单元素养练习(三)

节拍潇洒寂静朦胧藤萝月明的园中母亲的膝上诗给人类以朝向理想的勇气

A

DABC

海边鱼儿美丽金色的沙滩碧绿的椰子树湛蓝的海水浪花飞扬

AB

D

B牵牛花开小草吐绿

大街上欢快地行走,用心聆听各种声音对春天的喜爱冰凌解冻视

示例:这首诗表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情。诗中的“我打开春天的窗,就像/打开我的思想、呼吸和言语”,把春天与思想、呼吸等联系起来,体现出春天给诗人带来的心灵触动,表达了诗人对春天的热爱。

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