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花开太早是个美丽的错;第一个步骤：领悟爱情

观赏歌曲《蒲公英约定》;说一说：这首大家耳熟能详歌曲表示了怎样一个感情？;课前玩一玩;第二个步骤主题“早恋”;案例一

Xxx，一个初三年级女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委员还唱了一首Xxx最爱听歌来助兴。X望着文艺委员，听着他娓婉动听歌声，联想到文艺委员平时对她热情和主动帮助，突然有一个从来没有过特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委员便不知所措，她想见他，又怕见他。而且，她认为文艺委员也处处久留心自己。王X在咨询电话中说：“我能感受到他经常注视着我，比如上体育课我跑步时，下课我与他人讲话时等，他都在看着我。他既然对我好，为何不向我表明呢？他是不是不好意思开口呢？”;案例二

王XX，某中学初三女生，语文、数学、理化各门成绩均好，但外语较差。一拿到外语书就头痛，害怕。妈妈为她着急，便托人给女儿请了一位外语系毕业高材生做家教。开始，王××对老师持排斥态度，但几次辅导课下来王XX对外语有了兴趣。老师讲得清楚、有趣，王XX学得认真起劲，外语水平提升很快。他们经常相互称赞，辅导次数也越来越多，时间越来越长。很快，这位家庭教师告诉王XX他非常喜欢她，未来一定要娶她。王XX又惊、又怕、又喜。她想：即使自己不成熟，但他已经成熟了，于是便学着成年人样子做了他恋人，不料几天前，王××被父母发觉怀孕了。她又悔、又恨，追悔莫及！;案例