初高中英语衔接教学探析及策略-2019年教育文档.docVIP

初高中英语衔接教学探析及策略

高中英语教学是初中英语教学的继续和深入，由于教学目标、教学内容、学习者的基础和教材的体系等诸多因素的不同，初高中英语教学之间形成了较大的跨度。为了使初高中英语教学平缓过渡，顺利衔接，本人对初高中英语衔接教学进行探析并提出了科学的策略。

一、初高中英语衔接教学探因

（一）初高中英语教材跨度差异大

初中英语教学要求学生掌握1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配，而高中英语教学要求学生会使用4500个左右的单词和500个习惯用语或固定搭配。初中英语教学注重字、句等基础知识的讲解，而高中英语教学对学生运用英语思维和表达以及