0909四年级【道德与法治(统编版)】我们班四岁了-第2课时1教学设计.docxVIP

课题

我们班四岁了（第二课时）

教学目标

教学目标：

1.知道班徽是一个班的标志，班徽凝聚着一个班的奋斗目标和精神风貌。

2.知道班级文化包括班徽、班训、班歌等内容，班级文化助力班级成长。

教学重点：体会班徽中的班级精神和班级发展目标。

教学难点：在设计班徽中，激发热爱班集体之情。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

13分钟

一、

初识班徽

（一）活动一：班徽故事导入

1.教师讲述春游时的班徽小故事

2.提问：你们班有班徽吗？你知道班徽的含义吗？

（二）活动二：班徽有概念

揭示班徽概念：班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

（三）活动三：班徽有内涵

1.出示教