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人教版新课标一年级数学上册教学进度计划

一、指导思想

本教学进度计划严格依据《义务教育数学课程标准》（以下简称“新课标”）的要求，结合人教版一年级数学上册教材内容及一年级学生的年龄特点与认知规律制定。旨在通过科学合理的教学安排，帮助学生扎实掌握基础的数学知识与技能，初步培养数学思维能力、问题解决能力，以及积极的数学学习情感，为后续学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材是学生入学后的第一本数学教科书，内容的选取和编排充分考虑了低年级学生的认知特点。主要包括：准备课、位置、1-5的认识和加减法、认识图形（一）、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、数学乐园、认识钟表、20以内的进位加法、总复习等单元。教材注重情境创设与生活联系，强调动手操作与合作探究，图文并茂，趣味性强，有利于激发学生的学习兴趣，引导学生逐步建立数感、符号意识和空间观念。

三、教学总目标

1.知识与技能：

*熟练认读0-20各数，掌握20以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。

*初步理解加减法的含义，能熟练计算10以内的加减法以及20以内的进位加法。

*认识符号“=”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。

*直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。

*初步认识钟表，会认读整时。

*结合具体情境，初步感知“上、下”、“前、后”、“左、右”的位置关系。