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目录
01
课程思政的时代背景与教育使命
02
教师在课程思政中的角色转型与能力提升
03
社会主义核心价值观的化学课堂渗透
04
基于模块化设计的思政元素系统融入
05
实验教学中的安全意识与社会责任培育
06
课程思政质量评价体系的构建与优化
07
未来发展方向与综合性育人模式拓展
课程思政的时代背景与教育使命
01
新时代高等教育立德树人的核心要求推动课程思政协同育人
立德树人
立德树人是新时代高等教育的根本任务,强调将价值观培养融入知识传授全过程。大学化学课堂应以此为核心,实现知识与品德的协同培育。
协同育人
课程思政推动专业课与思政教育同向同行,形成育人合力。化学课程
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