学校文化建设与特色发展——“好学校”成长路径-PPT课件.pptVIP

学校文化建设与学校特色发展

——探索“好学校”的成长之路1

一、校园照片的观察思考1.校园标语、标识、板报是给谁看的？2.你心目中理想的校园环境是什么样的？3.你心目中理想的教室是什么样的?4.学生寝室具有哪些功能?5.看到“学校文化”你想到什么？6.学校由哪些要素构成?2

学校的构成要素：学生教师校长制度课程文化3

二、关于学校文化1.学校文化理解1：学校所具有的特定的精神环境和文化氛围。理解2：是以师生价值观为核心及承截这些价值观的活动形式和物质形态。理解3：特定的学校师生共同体普遍自觉的观念和规则系统。理解4：学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和形为方式。4

二、关于学校文化2.校园文化校园文化是以校园环境为主要空间，特定的精神面貌、物质环境和形为方式。3.区别联系“校园”一般指一定的空间形式，强调环境。“学校”一般说是指作为社会重要部分的机构，强调区别于其它机构的内涵。学校文化可分为组织文化、课程文化、教师文化、学生文化和环境文化。5

二、关于学校文化5.学校文化的形态？物化形态：行为与精神形态：制度与规则形态：6

三、拓宽学校文化建设路径1.谁是学校文化建设的主体?2.学校文化建设的内容和切入