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孩子们，小兔刚才打来电话，说是妈妈让他到菜园里去摘南瓜，可是南瓜太大，
他搬不动。他知道我们班同学聪明热情，想请大家来帮忙想个办法。他还在菜园
里等着呢，大家愿意帮这个忙吗？
2、思考问题：小兔会用什么办法运南瓜？先每个同学独立思考，再把想出的办
这个方法好如果路平把南瓜侧立滚回家这个方法好如果路不好走借小车推这个方法好充分肯定学生的主张培养学生合作讨论和多角度思考问题的好习惯比讲故事增强表达诱
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孩子们，小兔刚才打来电话，说是妈妈让他到菜园里去摘南瓜，可是南瓜太大，
他搬不动。他知道我们班同学聪明热情，想请大家来帮忙想个办法。他还在菜园
里等着呢，大家愿意帮这个忙吗？
2、思考问题：小兔会用什么办法运南瓜？先每个同学独立思考，再把想出的办
这个方法好如果路平把南瓜侧立滚回家这个方法好如果路不好走借小车推这个方法好充分肯定学生的主张培养学生合作讨论和多角度思考问题的好习惯比讲故事增强表达诱
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