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口述史视角下的长征故事——中学综合实践活动课教案

一、课程基本信息

课程名称：口述史视角下的长征故事

授课学段：初中、高中通用（中学综合实践活动专属）

授课时长：45分钟课堂教学＋课后长期实践拓展

课程类型：红色研学、史料探究、综合实践、素养拓展课程

原创说明：本教案为全新原创综合实践教学设计，突破传统历史课、思政课的书本叙事模式，以口述史为独特切入点，以亲历者记忆、个体故事、民间视角重构长征认知，规避网络通用模板，兼顾课堂探究、实践操作、成果产出，完全适配中学综合实践活动课课标要求，可用于常规授课、公开课、校本课程、红色研学展示。

设计背景：长征是中华民族不朽的红色史诗，是中学红色教育、综合实践育人的核心素材。在常规课堂教学中，长征内容多以宏大历史叙事、时间线、重大事件、战略意义为主，内容偏向书本化、理论化、宏观化。学生长期接受的是“教科书视角”的长征，熟知长征的整体历程、历史意义，却陌生于长征中的个体生命、真实细节、凡人苦难与鲜活温情。

口述史是历史的“活化石”，区别于官方史料的宏观记载，它以红军亲历者、老战士、支前群众、后代传承人的口述记忆为载体，记录宏大历史背后的个体故事、细碎瞬间、真实感受，让冰冷的史料变得有温度、有细节、有情感、有生命力。九十余年过去，无数长征亲历者的口述回忆，留存了教科书无法记载的真实细节：饥饿与坚守、恐惧与勇敢、离别与守望、平凡与伟