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从长征史诗读懂理想信念——初中道德与法治原创教学设计

一、教学基本信息

授课学科：初中道德与法治（七年级下册青春成长、精神滋养拓展专题）

授课对象：初中七年级、八年级学生

授课时长：45分钟

原创说明：本课为完全原创专题教学设计，紧扣新课标“培育学生正确世界

观、人生观、价值观，厚植家国情怀、锤炼意志品质”的核心要求，以长征胜利

90周年为时代背景，突破常规历史叙事，立足道法学科特质，聚焦理想信念核

心素养，实现红色史诗与青春德育、学科知识与生活践行的深度融合，可用于

常态教学、公开课、红色思政专题展示。

教学背景分析：理想信念是青少年成长的精神支柱，是初中道德与法治学

科立德树人的核心内容。初中阶段是学生价值观成型、意志品质塑造、人生理

想确立的关键时期。当下部分初中生存在理想模糊、目标功利、意志薄弱、畏

难厌学、心态浮躁、抗挫折能力差等问题，面对学业压力、成长困境容易消极

退缩，缺乏持久的奋斗动力和坚定的精神信仰。

长征是中国近代最震撼人心的精神史诗，二万五千里远征的绝境突围、浴

血坚守，本质上是一场理想信念的伟大胜利。红军将士在无粮无援、雪山绝境、

敌军围堵的极致困境中，凭借坚定不移的革命信仰突破重重绝境，为民族存续

奔赴前路。相较于空洞的理论说教，长征史诗