2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟面试题库(含答案)之教师沟通技巧.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟面试题库(含答案)之教师沟通技巧

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在小学课堂中，当学生小A因家庭变故情绪低落，影响课堂参与时，教师首先应采取的沟通策略是（）

A.立即批评小A上课不专心，并要求其举手发言以示警告

B.在课后单独找小A谈话，了解其家庭情况并提供心理支持

C.通知家长要求其立即解决家庭问题，否则影响孩子学习

D.让其他同学监督小A，防止其再次出现类似情况

解析：本题考查小学教师情绪疏导与沟通技巧。正确答案为B。根据《小学教师专业标准（试行）》中关爱学生的要求，教师应关注学生心理健康，采用发展性评价。选项A的批评方式易伤害学生自尊，违反《中小学教育惩戒规则（试行）》中禁止体罚和变相体罚的规定；选项C将教育责任完全推给家长，违背家校共育原则；选项D的监督方式缺乏人文关怀。选项B符合《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中建立学生心理档案的要求，通过课后单独沟通体现教育公平，符合小学阶段学生心理发展特点。

2.在组织班级我的梦想主题班会时，学生小B表示想当宇航员，教师恰当的回应方式是（）

A.当宇航员太遥远了，你应该考虑当医生或教师更现实

B.这个想法很有趣，但航天员需要很高的数学成绩，你准备怎么学习

C.所有学生的梦想都