国家新课标三年级信息科技-教学教案带反思(1-13课).docxVIP

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第1课寻找信息科技

一、教材分析

本节课是三年级信息科技课程的第1课，主要任务是激发学生的学习兴趣。考虑到三年级学生的年龄和认知特点，教材以小华一家人在一天的学习、生活中接触到的信息科技应用为线索，以点带面，引导学生关注并寻找日常学习、生活中的信息科技应用场景。

二、学情分析

三年级的学生虽然对信息社会很熟悉，但是对于信息科技在生活中的应用得认识还比较局限，所以在课堂中，教师要开阔学生视野的同时，引导他们关注新兴信息科技应用，激发探究热情。本课不要求学生深入了解并掌握信息科技，简单知道和了解即可，为后续的学习打下基础。

三、教学目标

1.感受信息科技应用带来的变化，初步了解信息科技。

2.认识常用的数字设备，感受数字设备带来的便利。

四、教学重点与难点

1.信息科技的常见应用。

2.数字设备的合理选择。

五、教学过程

（一）课堂导入（5分钟）

师：同学们，你们今天是怎么来学校的？路上有没有用手机导航？

师：早上起床时，有没有用闹钟或智能音箱？

师：你和家人用信息科技做过哪些事情？

（二）学习活动：寻找信息科技（25分钟）

1.活动一：案例分析——小华一家的一天

2.任务一：观察PPT案例，分时间段找出小华一家使用的信息科技及设备。

5:30：智能电饭锅（控制技术、预约程序）。

6:30：智能音箱（人工智能、语音播