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- 约 47页
- 2026-09-01 发布于山东
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第1课时;;什么是故乡?;举头望明月,
低头思故乡。;露从今夜白,月是故乡明。;少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。;十年离乱后,
长大一相逢。;夕阳西下,
断肠人在天涯。;阴晦()萧索祭祀()
伶俐()愕然()鄙夷()
嗤笑()应酬()世面
惘然()隔膜()恣睢()
栅栏()心绪()五行()秕谷()潮汛()颧骨();髀间()伶仃()瑟索()
寒噤()障壁()潺潺();形近字;重点词;作者简介;背景链接;默读课文,找出文章的行文线索(思路)。;根据线索,给小说划分段落层次。;这篇小说写故乡,主要是写故乡的变化,特别是人的变化。通读课文,梳理这些变化。;阅读全文,在文中画出小说中标示现实与回忆之间转换的语句,梳理小说各部分的具体事件及其发生时间。;故事情节;找出小说中插叙的内容,讨论其对于刻画人物形象和揭示主题的作用。;情节二:回忆杨二嫂昔日的形象;小说写了哪几个故乡?尝试用一两个词语概括这几个故乡给你的感受。;画出文中描写环境的语句,分别用两三个词概括其特点,并分析
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