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《SPSS数据分析与应用》课程教案

适用专业：经济管理类各专业

总学时：48学时（理论26+实验22）

授课次数：24次（每次2学时、90分钟）

学分：3学分

教材：《SPSS数据分析与应用》

第1次课：SPSS概述、工作环境与数据分析流程2学时（理论，90分钟）

一、学习目标

1

说明SPSS概述、工作环境与数据分析流程涉及的核心概念、方法或操作流程。

2

能够围绕“识别主要窗口及功能；用五步流程分析生鲜电商案例需求”选择适当的SPSS功能并说明依据。

3

能够检查关键输出或操作结果，使用规范语言解释发现。

4

能够说明方法适用条件、结论边界及相关数据伦理要求。

二、教学重点、难点

1.教学重点：SPSS主要工作环境和规范分析流程

2.教学难点：从业务问题到数据任务的转化

三、教学资源

教材对应章节、配套PPT/微课、教材数据文件、SPSS26.0、任务单与结果解读清单；本次课内容：SPSS的发展、特点；数据编辑器与结果查看器；明确目的—准备数据—预处理—分析—报告五步流程。

四、课程思政元素体现及切入点

结合数据分析流程强调原始数据、分析过程和结果解释均须真实、规范、可追溯。

五、教学过程设计

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

方法与资源

时间

情境导入

围绕“识别主