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小学校本教材《空竹》

一、空竹概览与课程价值

（一）源远流长的空竹文化

空竹，这一植根于中华大地的传统民间游艺，其历史可追溯至久远的年代。它以竹木为主要材料，通过巧妙的设计与娴熟的技巧，能在空中产生嗡嗡的悦耳声响，故又称“嗡子”、“响葫芦”。在漫长的岁月中，空竹不仅是一种老少皆宜的娱乐方式，更承载着丰富的民俗文化内涵，是中华优秀传统文化宝库中的一颗璀璨明珠。它集趣味性、技巧性、观赏性于一体，深受广大人民群众的喜爱，代代相传，生生不息。

（二）空竹运动的育人价值

将空竹引入小学校本课程，具有多方面的育人价值：

1.强身健体：抖空竹需要手、眼、身、法、步的协调配合，能有效锻炼学生的上肢力量、手眼协调能力、平衡感和反应速度，促进骨骼肌肉发育，增强心肺功能。

2.培养意志：从初学的笨拙到熟练的操控，需要学生付出耐心与毅力。在克服困难、掌握技巧的过程中，能培养学生勇于挑战、坚持不懈的优良品质。

3.启迪智慧：抖空竹的过程中，学生需要不断思考、模仿、调整，有助于提升观察力、模仿能力和空间感知能力。

4.传承文化：学习空竹，能让学生近距离接触和感受传统民俗文化的魅力，增强民族自豪感和文化认同感，肩负起传承与弘扬传统文化的小小使命。

5.愉悦身心：空竹飞舞，铃声悠扬，学生在玩乐中锻炼身体，在成功中体验快乐，有效缓解学习压力，促进心理健康发展。

二、空竹器材认知与准备

（一）空竹