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- 2026-09-01 发布于云南
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同学们,新学期的学习已经拉开帷幕。第一单元的内容往往是整个学期学习的基础,打好这个基础至关重要。下面,我们就一同梳理本单元的核心知识点,并通过一些练习题来巩固所学。
一、核心词汇拓展与运用
本单元围绕“假期活动”或“日常经历”展开,因此掌握相关动词及其过去式是重中之重。
1.动词过去式的构成与意义:
*规则变化:这是多数动词的变化形式。
*直接加-ed:如work-worked,play-played,visit-visited。这类动词在变为过去式时,发音也会有相应变化,同学们在记忆单词时要注意听其发音。
*以不发音的e结尾的动词,加-d:如live-lived,love-loved。
*以辅音字母加y结尾的动词,变y为i再加-ed:如study-studied,worry-worried。
*以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加-ed:如stop-stopped,plan-planned。
*不规则变化:这部分需要同学们重点记忆,没有固定规律,但很多都是常用动词。
*如go-went,do/does-did,see-saw,eat-ate,take-took,get-got,have/has-had,m
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