26秋五年级上册语文22 白鹭第1课时.pptxVIP

第1课时;课前导入;郭沫若（1892--1978）;白鹭;白鹭蓑毛嵌入

镜匣嗜好清澄;白鹭钓鱼;;重点字讲解;结构：;结构：;注意红色部分，不要写错哦;甲骨文的“朱”字像一棵大树，中间的一点是指示符号，表示树心是红色。;①(技术、器物构造等)精细巧妙。（）

;“匣”：是装东西的较小的方形器具，有盖儿。;戒指上嵌着钻石;快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子。;白鹭是一首精巧的诗。

白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。;从白鹭的外形美（色素、身段都很适宜）和白鹭在田间钓鱼、独立枝头、黄昏低飞时的美感受到白鹭确实是一首精巧的诗。;2色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

3白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

4然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

5那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。;7晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？;读白鹭的外形美时，读得连贯有气势。读白鹭在不