26秋五年级上册语文22 白鹭第2课时.pptxVIP

第2课时;上节课，我们在初读感知中了解了《白鹭》这篇课文的主要内容。那么，课文围绕“白鹭”写了几部分内容？;第一部分总写白鹭是一首精巧的诗。

第二部分具体写白鹭的美。

第三部分总结白鹭是一首韵味无穷的诗。;外形（颜色、身段）

不同场景的美（觅食、栖息、飞行）;;因为白鹭的色素搭配，身段的大小，一切都很适宜。白鹭不管是在觅食、栖息，还是飞行，都韵味无穷，让人赏心悦目。;2色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

3白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

4然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

5那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。;2色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

3白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

4然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

5那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。;2色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

3白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

4然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了