教学目标
知识与技能1、在了解认识正弦的基础上,通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值都是固定值这一事实。
2、能根据正弦概念正确进行计算
过程与方法经历抽象正弦概念的进程,领会正弦概念的意义,在理解的基础上学会应用。
情感态度与价值观使学生经历锐角正弦的意义探索过程,培养学生观察分析、类比归纳的探究问题的能力。
教学策略本节课主要采用创设情境导入新课、例题讲解、知识运用、总结巩固等环节,以问题的解决为主线,始终在学生知识的“最近发展区”设置问题。
重点理解认识正
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