2026年北师大版《科学》五年级上册教学设计：岩石的风化.docxVIP

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《2026年北师大版《科学》五年级上册教学设计：岩石的风化》教学教案

使用说明

本文为小学科学教学设计类指导文档，围绕“岩石的风化”这一核心主题，完整呈现了从课标解读、教材解析、教学方法选择到课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合的全流程教学设计方案。

文档旨在帮助小学科学教师深入理解岩石风化现象的教学价值，把握冷热作用、酸碱作用、植物根系作用等核心概念的教学要点，并提供可操作的教学策略与活动设计。

文档概览表

项目

内容

课程题目

岩石的风化

核心内容

冷热作用、酸碱作用、植物根系作用导致岩石分解为细小颗粒的过程

面向群体

小学五年级学生（10-11岁）

教学重点

理解三种风化作用的过程与结果

教学难点

建立“坚硬岩石可被分解”的科学概念，理解风化作用的长期性与累积效应

建议课时

2课时（80分钟）

课型

新授课（含实验探究）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，本课程属于“地球与宇宙科学”领域中“地球表面的变化”主题内容。课程标准明确指出，5-6年级学生应“知道地球表面在流水、风、温度变化等作用下会发生缓慢变化”，并能“通过模拟实验，探究温度变化、水等对岩石破坏作用的过程”。

本课程的核心价值在于帮助学生建立“地球表面是不断变化的”这一动态科学观念。岩石看似坚硬永恒