2026年苏教版高中通用技术选择性必修1电子控制技术《第五章电子控制系统的设计及其应用》整体教学.docxVIP

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《2026年苏教版高中通用技术选择性必修1电子控制技术《第五章电子控制系统的设计及其应用》整体教学设计（2022课标）》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章围绕“电子控制系统的设计及其应用”展开，核心知识点包括：

电子控制系统的基本组成（传感器、控制器、执行器、电源）；

常见传感器的工作原理与选型（光电、温湿度、压力、位移等）；

控制器的编程语言与逻辑（基于C语言的单片机、图形化编程平台）；

执行器的驱动方式（直流电机、步进电机、舵机、电磁阀）；

系统的抗干扰设计与可靠性提升（滤波、去抖、看门狗）；

应用案例：智能家居、机器人导航、环境监测、自动化生产线。

通过对上述内容的梳理，可归纳为三大维度：系统认识、技术实现、情境应用。

2.单元内容分析

本章节在苏教版通用技术选择性必修1中位于第五单元，前四单元已完成基础电路、数字逻辑、单片机入门及传感器基础的学习。学生已具备：

基本的电路分析能力（欧姆定律、基尔霍夫定律）；

数字电路的门电路与时序电路理解；

单片机的I/O口操作、中断概念；

简单传感器的使用经验（如光敏电阻、温度传感器）。

因此，本章的教学重点在于将已有的零散知识进行系统化整合，引导学生从“元器件”向“系统”迈进，培养系统思维与工程实践能力。

3.单元内容整合

为实现知识的有机衔接，本单元采用“大概念—大任务—大情境”三层结