人教版九年级下册数学 第23章 旋转 23.2.3 关于原点对称的点的坐标.pptxVIP

第二十三章旋转;教学重点：关于原点对称的点的坐标关系.

教学难点：关于原点对称的点的坐标关系的探索.;;;归纳：两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P(x，y)关于原点O的对称点为P′(-x，-y).

练习：教材第69页练习(或教师补充).

(1)引导学生作图，总结出关于原点对称的点的坐标特点.

(2)利用三角形全等的理论加以证明.;建议：采取讲练结合的方法，用练习题加以巩固后再进行下个环节教学.

(1)学生建立平面直角坐标系，并在坐标系内描出要求各点的坐标，根据中心对称的性质作出对称点，观察，写出对称点的坐标.

(2)分析总结出规律并理解认识.;2.性质应用：

例(多媒体出示教材68页例2题目要求)

分析：(1)A、B、C三点关于原点的对称的点A′、B′、C′坐标是什么?

(2)根据坐标，在坐标系中描出对应点A′、B′、C′三点，作出三角形.

(3)这种作图与前面所学中心对称作图的区别是什么?

画图方法：(学生口述);归纳：(1)坐标系内的中心对称作图有两种方法，一是用中心对称的方法，延长再截取.二是先找对应点的坐标，再描点画图.

(2)和坐标系中的轴对称作图一样，也是先找对应点，再描点画图.

引导学生分析找出对应点的坐标.

讲评鼓励归纳.

结合坐标系内轴对称的特点