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  • 2026-09-01 发布于湖北
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学校责任边界核心素养与大数据-研究论文文献.pdf

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厅、局长说封面主题

学校责任边界、核心素养与大数据

文顾月华

关注学生发展核心素养

为什么要重视培养学生的核心素养?第一,

顺应国际教育改革潮流。从联合国教科文组织提出

的“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”

四大支柱,到经合组织概括的“人与社会、人与

自己、人与工具”三方面核心素养体系,再到

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