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高校师德师风建设长效机制方案

一、指导思想与总体目标

（一）指导思想

以立德树人根本任务为核心，深入贯彻落实新时代教育方针政策，严格遵循教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》要求，聚焦教师思想政治素质与职业道德水平提升，将师德师风建设贯穿高校教育教学、科研管理、人才培养全过程。坚持教育引导、制度约束、监督问责、激励保障相结合，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实支撑。

（二）总体目标

短期目标：在一年内完成全校师德师风现状全面排查，梳理并整改一批突出问题，建立起师德师风建设的基础制度框架，实现师德教育、考核、监督工作的常态化覆盖，初步形成尊师重教、崇德向善的校园氛围。

长期目标：通过3至5年的持续建设，构建完善的师德师风建设长效机制，使教师师德素养显著提升，育人成效充分显现，学术风气更加纯正，师生关系更加和谐，让师德师风成为高校办学治校的鲜明底色，为学校高质量发展注入持久动力。

二、构建常态化教育引领机制

（一）强化日常师德教育渗透

将师德教育融入教师职业生涯全周期。新教师入职时，必须接受不少于40学时的师德专项培训，内容涵盖教育法律法规、师德规范解读、优秀教师育人经验分享、师德案例警示教育等，培训结束后签订《师德师风承诺书》，并安排资深师德导师进行为期一年的结对帮扶，帮助新教师树立正确的