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- 2026-09-01 发布于河北
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Unit3Workandplay教案3(课时)-人教PEP版(新教
材)小学英语五年级上册
一、学情分析
五年级学生具备基础的小学英语听说读写能力,已经掌握星期类基础词汇、
一现在时简单句型,能够运用简单句型描述日常活动、校园课程。学生思维
活跃,乐于参与课堂对话、情景互动和小组合作活动,对贴近日常生活的学习、
休闲话题兴趣浓厚。但学生存在明显知识短板:一是对“工作日学习、周末休闲
的场景化句型运用不熟练,容易混淆usually、often、sometimes等
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