小学数学六年级上册倒数的认识教学设计.pdfVIP

《倒数的认识》教学设计

课程名称课时

学段学科教材版本

作者学校

一、教学目标

1.知识目标：解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出

倒数。

2.能力目标：采用自主探究与合作交流的方法，进一步培养学生的自主学

习能力，提高学生观察、比较、归纳、概括以及合作学习的能力

3.情感目标：通过亲身参与探究活动，体验数学学习的乐趣，激发积极的

学习情感，培养学生学会与人合作，愿与人交流的习惯。

二、教学重难点

1.重点：倒数的意义和求倒数的方法。

2.难点：1和。的倒数的求法。

三、学情分析

本节课的内容是在学生己经学习了分数乘法的基础上进行教学的，因为一

个数除以分数的计算方法可以归结为乘这个数的倒数，所以本节课的教学实质

上是为后面学习分数除法做准备。

四、教学方法

采用自学与小组讨论的方法。